المراكشية – متابعة
أثار ظهور معلمين بارزين من مدينة مراكش، هما صومعة الكتبية وساحة جامع الفنا، في شريط ترويجي نشرته وزارة الدفاع الجزائرية عبر حسابها الرسمي على منصة «إكس»، جدلاً بشأن استخدام صور المعالم المغربية ضمن مواد إعلامية تستعرض دور الجزائر في القارة الإفريقية.
ويعرض الفيديو مشاهد تتعلق بما تقدمه الجزائر باعتباره دوراً في دعم الشعوب الإفريقية والمساهمة في تنمية القارة وضمان أمنها ومستقبلها، غير أن الشريط تضمن أيضاً صوراً لصومعة الكتبية وساحة جامع الفنا، وهما من أشهر الرموز التاريخية والثقافية في المغرب وفي مدينة مراكش.
وتعود صومعة الكتبية إلى القرن الثاني عشر، وتشكل أحد أبرز معالم المدينة الحمراء، فيما ظلت ساحة جامع الفنا على مدى قرون فضاءً حياً للحكاية الشفوية وفنون الفرجة والموسيقى والتجارة، قبل أن تحظى باعتراف منظمة اليونسكو بقيمتها الثقافية، وتُدرج ضمن قائمة التراث الثقافي غير المادي للبشرية سنة 2008.
وأعاد ظهور المعلمين المراكشيين في هذا السياق الترويجي النقاش حول ضرورة التدقيق في مصادر الصور ومدى ملاءمتها للسياق الذي تُستخدم فيه، خصوصاً عندما يتعلق الأمر برموز تاريخية يسهل التعرف على هويتها وارتباطها بمدينة مراكش. وقد ركزت تغطيات إعلامية مغربية على هذه النقطة، معتبرة أن إدراج تلك المشاهد يثير تساؤلات بشأن طريقة إعداد الشريط ومضمونه البصري.
ولا يُعدّ الجدل المرتبط بظهور معالم مراكش في الفيديو الجزائري الأول من نوعه في ملف التراث، إذ سبق أن اندلع خلاف بين المغرب وشركة «أديداس» الألمانية سنة 2022، بعدما استُخدمت نقوش مستوحاة من الزليج المغربي في تصميم أقمصة المنتخب الجزائري لكرة القدم. وتدخلت وزارة الثقافة المغربية مطالبة بتصحيح الوضع، قبل أن تعلن الشركة التوصل إلى حل إيجابي، مؤكدة استلهام التصميم من زخارف الزليج، ومعربة عن أسفها للجدل واحترامها للصناع التقليديين المغاربة.
وامتد النقاش لاحقاً إلى القفطان المغربي، بعدما احتج المغرب رسمياً سنة 2024 على إدراج صورة لقفطان مغربي ضمن ملف جزائري يتعلق بلباس تقليدي، ما أسفر عن سحب الصورة من الملف وفق ما أعلنته وزارة الثقافة المغربية. وفي خطوة لتعزيز حضور هذا الموروث على المستوى الدولي، أدرجت اليونسكو سنة 2025 القفطان المغربي وفنونه ومهاراته التقليدية ضمن القائمة التمثيلية للتراث الثقافي غير المادي للبشرية، في سياق تتزايد فيه أهمية توثيق عناصر التراث وحمايتها وإبراز أصولها الثقافية.
